当前，在实施素质教育中，一些同志在如何对待考试问题上有不同看法。我们以为，应当把应试教育和考试制度区别开来，并不是说应试教育就是考试，素质教育就是不考试。我们不是要取消考试，而是要改善目前的考试制度。目前的考试制度存在着许多弊端，有些学校用考试这个小鞭子来赶着学生学习，达到使学生上重点、上大学的目的。在这种情况下，就出现了很多与教育方针不相符的东西。譬如，违背教学计划、教学大纲的要求，只照顾考试课程，随意扩大大纲范围，甚至取消非升学课程的考试；忽视德育和体育，忽视思想教育和课外活动；频繁地进行应试训练，经常举行一些模拟考试，甚至押题，把押题比较准的老师奉若神灵，在押题范围内反复进行教学或训练，估计不考的内容则忽略不计了；强制学生在节假日到学校补课，加班加点，疲于奔命等等。
我们改革考试制度，改革考试内容和方法，是要用考试的办法，通过一定的能力训练，来促进学生全面掌握知识，提高水平。我们在这方面已经做了很多尝试，到现在还是在探索之中。譬如说我们现在搞的发展教育、和谐教育、快乐教育等，都是一些有益的尝试。到现在为止，还没有一个有效而易操作的办法能够代替考试。为了检验或督促学生学习，掌握好知识，还得考试，这个办法自古有之，实施素质教育绝不意味着我们就不严格考试了。
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